新闻扒一扒

    主页 > 汽车 >

教育部:初中学业水平考试要减少单纯记忆内容

资料图 CFP视觉中国
资料图 CFP视觉中国

中新网9月20日电  据教育部网站消息,教育部近日发布《进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,《意见》指出,依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容,提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系。

《意见》称,推行初中学业水平考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试,把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。

《意见》提出,依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容,提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。要重视对有关学科教学实验操作的考查。

《意见》强调,改进考试成绩呈现方式,可以采用分数、等级等多种形式呈现,鼓励有条件的地区实行“等级”呈现,克服分分计较,避免过度竞争。个别没有实行“两考合一”的地区要积极创造条件逐步过渡到初中学业水平考试,实现一考多用,避免多次考试,加重学生备考负担。

《意见》要求,初中学业水平考试由省级教育行政部门制订统一要求,一般由地市组织实施。各地可针对不同学科的性质和特点,确定具体的考试方式和方法。

相关搜索:2015年潍坊市初中学业水平考试   广东学业水平测试试卷免费   云南省2016年7月学业水平成绩   2016年山西省普通高中学业水平   广东生物学业水平答案   2016年广东省初中毕业生学业考试   山西省学业水平考试办公室   学业水平考试对高考的影响   2016年江苏学业水平考试历史答案   高中学业水平考试语文 答案   广西学业水平测试试题语文   高中历史学业水平复习资料